Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Erick Jasso
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Problematiza acerca de las causas, los fundamentos y el impacto del Imperio Musulmán en el mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase de Historia para alumnos de Secundaria 3º: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir - El Imperio Musulmán y su impacto en el mundo


Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Objetivo (PDA): Problematizar acerca de las causas, los fundamentos y el impacto del Imperio Musulmán en el mundo.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque interdisciplinar: Cuidado del medio ambiente


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo a los alumnos y revisión de la clase anterior.

  • Presentación del objetivo de la clase: Problematizar acerca del Imperio Musulmán y su impacto en el mundo.

  • Planteamiento del problema: ¿Cuáles fueron las causas, los fundamentos y el impacto del Imperio Musulmán en el mundo? ¿Cómo se relaciona esto con el cuidado del medio ambiente?


Desarrollo (30 minutos):



  • Organización de los alumnos en grupos de trabajo.

  • Distribución de materiales de consulta sobre el Imperio Musulmán y su impacto en el mundo.

  • Los alumnos investigarán en sus grupos las causas, los fundamentos y el impacto del Imperio Musulmán en el mundo, y reflexionarán sobre la relación con el cuidado del medio ambiente.

  • Los alumnos podrán utilizar recursos como libros, internet, etc.

  • El profesor brindará apoyo y guiará las investigaciones.


Cierre (10 minutos):



  • Puesta en común de los hallazgos y reflexiones de los grupos.

  • Resumen de los aspectos más relevantes del Imperio Musulmán y su relación con el cuidado del medio ambiente.

  • Asignación de tareas para la próxima sesión.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Revisión de las tareas asignadas en la sesión anterior.

  • Recordatorio del objetivo de