Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.
AILYM CORTES- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.
Objetivo (PDA): Apreciar las características y cualidades propias, así como las de sus pares y de otras personas.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Enfoque: Inclusión y vida saludable.
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Identidad y pertenencia
Objetivo de aprendizaje: Reconocer y valorar la importancia de la identidad personal y la pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y presentación de la clase.
- Realización de una dinámica de integración y reconocimiento de las diferencias entre los alumnos.
Desarrollo (25 minutos):
- Conversación guiada sobre la identidad personal y la importancia de la pertenencia.
- Presentación de diferentes elementos que conforman la identidad de cada alumno, como su nombre, su origen étnico, cultural y lingüístico, y las personas cercanas que forman parte de su vida.
- Realización de una actividad creativa en la que los alumnos dibujen y/o escriban sobre los elementos que conforman su identidad personal.
Cierre (10 minutos):
- Puesta en común de las actividades realizadas.
- Reflexión y valoración de las diferencias y similitudes entre los alumnos.
- Entrega de una tarea para la siguiente sesión.
Sesión 2: Interacción y apreciación de las cualidades propias y de los demás
Objetivo de aprendizaje: Fomentar la interacción y apreciación de las cualidades propias y de los demás a través de la valoración de la diversidad.