Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo PDA (Producto de Desempeño del Aprendizaje): Aplica el eje organizador uso y gestión del agua y su impacto para analizar el desarrollo histórico de las antiguas civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: ¿Cómo el uso y gestión del agua en las antiguas civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china impactaron su desarrollo histórico?

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentación del problema: Se expone el problema a los alumnos y se les explica la importancia del agua en la historia de las civilizaciones antiguas.


• Actividad motivadora: Se muestra a los alumnos imágenes relacionadas con las civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china. Se les pide que observen las imágenes y compartan sus impresiones sobre cómo creen que el agua fue fundamental en el desarrollo de estas civilizaciones.

Fase 2: Desarrollo (35 minutos)

• Exposición teórica: Se realiza una breve exposición sobre cada una de las civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china, poniendo énfasis en cómo el uso y gestión del agua impactaron su desarrollo histórico.


• Trabajo en grupos: Los alumnos se dividen en grupos y se les asigna una de las civilizaciones para investigar más a fondo sobre cómo se utilizaba el agua en dicha civilización y qué impacto tuvo en su desarrollo. Cada grupo deberá elaborar un informe con su investigación.


• Debate y reflexión: Se lleva a cabo un debate en el que cada grupo comparte sus hallazgos y se reflexiona sobre la importancia del agua en cada una de las civilizaciones estudiadas.

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