Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Asignatura: Historia
Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA):
Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particularizar en el caso del ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática transversal: Cuidado del medio ambiente

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Presentación de la problemática: Cuidado del medio ambiente y su relación con la historia de la humanidad.
   b. Generación de preguntas clave relacionadas con el tema: ¿Cómo el cuidado del medio ambiente ha sido relevante en la evolución de la humanidad? ¿Qué impacto han tenido los cambios ambientales en el desarrollo de los pueblos antiguos?
   c. Actividad introductoria: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre la importancia del medio ambiente en la evolución humana y compartirán su conocimiento previo.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos):
   a. Presentación del caso problematizador: Se les presentará a los alumnos un escenario hipotético en el que se les plantea la necesidad de investigar y comprender cómo los cambios ambientales afectaron a los pueblos antiguos en su desarrollo y evolución.
   b. Investigación en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán una investigación sobre los cambios ambientales que han ocurrido a lo largo de la historia de la humanidad y cómo estos afectaron a los diferentes pueblos antiguos.
   c. Recolección de datos: Los grupos recopilarán la información relevante y ut