Introducción al álgebra
Jonathan Job Figueroa
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Introducción al álgebra
Objetivo: Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinaridad: Relacionar el álgebra con la vida cotidiana
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el objetivo de la clase y su relevancia en la vida cotidiana.
- Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se pueda aplicar el álgebra.
- Mostrar ejemplos concretos de cómo se relaciona el álgebra con situaciones cotidianas.
Desarrollo:
- Presentar diferentes problemas relacionados con áreas y volúmenes de cuerpos geométricos.
- Dividir a los estudiantes en grupos y asignar a cada grupo un problema para resolver.
- Los grupos deberán utilizar el método de indagación para encontrar la solución al problema.
- El profesor actuará como guía, orientando a los estudiantes y resolviendo dudas.
Cierre:
- Cada grupo presentará su solución al problema y explicará su proceso de indagación.
- Se discutirán las diferentes estrategias utilizadas por los grupos.
- El profesor reforzará la importancia del álgebra en la resolución de problemas de la vida cotidiana.
Sesión 2:
Inicio:
- Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre áreas y volúmenes de cuerpos geométricos.
- Realizar una actividad de repaso, como un juego de preguntas y respuestas, para evaluar el conocimiento adquirido.
Desarrollo:
- Presentar a los estudiantes diferentes situaciones cotidianas en las que se puedan utilizar fórmulas algebraicas.
- Los estudiantes deberán identificar las