Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Plan de clase

Planeación de clase - Física (Secundaria 2º)

Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Objetivo (PDA): Relacionar al calor como una forma de energía y describir los motores que funcionan con energía calorífica, los efectos del calor disipado, los gases expelidos y valorar sus efectos en la atmósfera.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Problemática a atender: Los alumnos no tienen mucha participación en proyectos escolares

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de utilizar energías renovables y los problemas asociados con el uso de energías no renovables.


• Motivar a los alumnos a participar activamente en un proyecto comunitario sobre el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de energía calorífica y su relación con el calor.


• Presentar diferentes tipos de motores que funcionan con energía calorífica, como el motor de combustión interna y la turbina de vapor.


• Mostrar ejemplos de cómo se disipa el calor y los gases expelidos en diferentes sistemas, como los automóviles y las centrales eléctricas.


• Facilitar una discusión grupal sobre los efectos del calor disipado y los gases expelidos en la atmósfera y el medio ambiente.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de aprovechar las energías renovables y reducir la emisión de gases contaminantes.


• Asignar a los alumnos la tarea de investigar sobre proyectos comunitarios relacionados con el aprovec