Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias

Tema: Expresar la relación con el entorno familiar a través de la recreación lúdica de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.

Objetivo (PDA): Recrear lúdicamente sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, mediante el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para expresar la relación con su entorno familiar.

Metodología: Proyecto comunitario

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y motivación: Iniciar la clase saludando a los alumnos y explicando brevemente la importancia de trabajar en equipo en el arte y la expresión emocional.


• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario a lo largo de las sesiones, en el cual utilizarán el arte para expresar sus emociones y sentimientos sobre su entorno familiar. Destacar la importancia de la inclusión y las experiencias estéticas en este proceso.

Fase 2: Desarrollo (35 minutos)

• Actividad 1: Charla y reflexión (10 minutos)

  
  
  
  
  • Realizar una charla sobre la importancia del trabajo en equipo y las habilidades necesarias para ello. Invitar a los alumnos a reflexionar sobre sus propias experiencias y dificultades al trabajar en equipo.
  
  
  
  



• Actividad 2: Dinámica de confianza y comunicación (15 minutos)

  
  
  
  
  • Realizar una dinámica de confianza y comunicación en la que los alumnos deban trabajar en parejas o en pequeños grupos. Por ejemplo, una actividad de espejo en la que deben imitar los movimientos y gestos de sus compañeros.
  
  
  
  



• Actividad 3: Exploración creativa (10 minutos)

  
  
  
  
  • Dar tiempo a los alumnos para que exploren creat