Capacidades y habilidades motrices - Adapta sus movimientos, de acuerdo con los elementos básicos de los juegos, para responder a las condiciones que se presentan.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Capacidades y habilidades motrices - Adapta sus movimientos, de acuerdo con los elementos básicos de los juegos, para responder a las condiciones que se presentan.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: La mayoría de los alumnos no logran relacionar sus movimientos con sus emociones y su convivencia carece de empatía.

Objetivo (PDA): Los alumnos adaptarán sus movimientos, de acuerdo con los elementos básicos de los juegos, para responder a las condiciones que se presentan.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo y calentamiento corporal.


• Presentación del objetivo de la clase.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Explicación de las capacidades y habilidades motrices básicas.


• Realización de juegos que involucren estas capacidades y habilidades, como carreras de relevos, juegos de equilibrio y coordinación.


• Fomentar la participación y el trabajo en equipo.

3. Cierre (5 minutos):

• Reflexión sobre la importancia de adaptar los movimientos en los juegos.


• Preguntas para que los alumnos relacionen sus movimientos con sus emociones.

Sesión 2 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo y calentamiento corporal.


• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Explicación de la importancia de la empatía en la convivencia.


• Realización de juegos que promuevan la empatía, como juegos cooperativos.


• Reflexionar sobre cómo los movimientos pueden contribuir a la empatía.

3. Cierre (5 minutos):

• Preguntas para que los alumnos relacionen sus movimientos con la empatía y la convivencia.

Sesión 3 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo y calentamiento co