Procesos técnicos

Antonio Perez
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 2º - Procesos técnicos


Tema: Procesos técnicos
Objetivo (PDA): Analiza los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y igualdad de género


Sesión 1: Introducción a los sistemas técnicos (50 minutos)


Fase de inicio:



  • Presentación del tema: Procesos técnicos y su importancia en la sociedad.

  • Reflexión inicial: ¿Qué es un sistema técnico? ¿Cuáles son sus elementos más importantes?

  • Actividad de motivación: Ver un video corto sobre la importancia de los sistemas técnicos en la vida diaria.


Fase de desarrollo:



  • Explicación de los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados.

  • Características y ejemplos de cada sistema técnico.

  • Discusión en grupos: ¿Cuáles son las diferencias entre los sistemas técnicos artesanales, industriales y automatizados?

  • Actividad práctica: Elaborar una lista de objetos y productos que utilizamos en nuestra vida diaria y clasificarlos en los diferentes sistemas técnicos.


Fase de cierre:



  • Puesta en común de las clasificaciones realizadas por los grupos.

  • Retroalimentación sobre los conceptos y características de los sistemas técnicos.

  • Tarea: Investigar un ejemplo de sistema técnico en una industria local y compartirlo en la próxima sesión.


Sesión 2: Vínculo de los sistemas técnicos con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza (50 minutos)


Fase de inicio:



  • Repaso de la sesión anterior: Recordar los conceptos y caracterí