Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación.

Omar Muñoz
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa de manera directa o en diversos medios, la trayectoria (recta, curva o circular) y rapidez (rápido o lento) de diferentes animales al desplazarse, como: mariposas, zopilotes, colibríes, hormigas, delfines, serpientes, entre otros, y registra sus conclusiones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1:


Objetivo: Observar y registrar la trayectoria y la rapidez de diferentes animales al desplazarse.


Actividades:



  1. Introducción: Presentar a los alumnos el tema de la clase y explicarles que van a aprender sobre los efectos de la aplicación de fuerzas en el movimiento y la deformación.

  2. Actividad práctica: Mostrar imágenes y videos de diferentes animales desplazándose y pedir a los alumnos que observen y registren la trayectoria (recta, curva o circular) y la rapidez (rápido o lento) de cada animal.

  3. Discusión en grupo: Pedir a los alumnos que compartan sus observaciones y conclusiones sobre la trayectoria y rapidez de los animales. Fomentar el pensamiento crítico y la participación de todos los alumnos.

  4. Cierre: Resumir las principales conclusiones de la clase y realizar una síntesis grupal.


Sesión 2:


Objetivo: Identificar los objetos pesados que hay en la comunidad y las dificultades que existen para moverlos.


Actividades:



  1. Repaso: Recordar con los alumnos lo aprendido en la sesión anterior sobre la trayectoria y rapidez de los animales al desplazarse.

  2. Actividad de indagación: Realizar un recorrido por la comunidad en busca de objetos pesados. Pedir a los alumnos que identifiquen los objetos y las dificultades que podrían surgir para moverlos.

  3. Discusión en grupo: Comentar las observaciones y dificultades identificadas por los alumnos. Fomentar el pensamiento crítico y la participación de todos los alumnos.

  4. Cierre: Resumir las principales conclusiones de la clase y realizar una síntesis grupal.


Sesión 3:


Objetivo: Analizar la relación entre la aplicación de fuerzas y el movimiento de los objetos.


Actividades:



  1. Repaso: Recordar con los