Introducción al tema

OSKARCID CID
Ubicación curricular
Contenido Estructura, propiedades y características de la materia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora algunos avances recientes en la comprensión de la constitución de la materia y reconoce el proceso histórico de construcción de nuevas teorías.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema


Objetivo: Introducir el tema de la estructura, propiedades y características de la materia y despertar la curiosidad de los alumnos sobre el proceso histórico de construcción de nuevas teorías.


Actividad inicial: Presentación de un video corto sobre la importancia del estudio de la materia y su relación con el desarrollo científico.


Actividades principales:



  1. Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por materia y cuáles son sus propiedades.

  2. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos toquen diferentes objetos y describan sus características (textura, forma, dureza, etc.).

  3. Exponer brevemente la historia de la construcción de las teorías sobre la materia, desde los antiguos filósofos griegos hasta los avances científicos más recientes.


Sesión 2: Estructura de la materia


Objetivo: Explorar la estructura de la materia y cómo está organizada a nivel microscópico.


Actividad inicial: Realizar un experimento sencillo en el que se mezclen diferentes sustancias (agua y sal, agua y aceite, etc.) y se observe cómo interactúan entre sí.


Actividades principales:



  1. Presentar diferentes modelos de la estructura de la materia, como el modelo de Dalton, el modelo de Thomson y el modelo de Rutherford.

  2. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos construyan modelos de átomos utilizando materiales reciclados.

  3. Realizar una discusión en grupo sobre las ventajas y desventajas de cada modelo y cómo han ido evolucionando a lo largo del tiempo.


Sesión 3: Propiedades de la materia


Objetivo: Conocer las propiedades de la materia y cómo se pueden clasificar.


Actividad inicial: Realizar una actividad en la que los alumnos