Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos
Objetivo (PDA): Aplicar las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema de disminuir el rezago educativo y mejorar la comprensión lectora.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.


• Planteamiento del problema: "Diseña una casa utilizando figuras planas y cuerpos geométricos teniendo en cuenta los criterios de congruencia y semejanza de triángulos."


• Establecer la importancia de las propiedades de congruencia y semejanza de triángulos en la construcción de figuras.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos.


• Proporcionar materiales para la construcción de las figuras (papel, tijeras, reglas, etc.).


• Los alumnos deberán trabajar en la construcción de la casa, aplicando las propiedades de congruencia y semejanza de triángulos.


• Se les animará a resolver problemas adicionales planteados por el profesor relacionados con el tema.

Cierre:

• Los grupos presentarán sus casas al resto de la clase.


• Se fomentará la reflexión sobre la importancia de las propiedades de congruencia y semejanza de triángulos en la construcción de figuras.


• Se les animará a plantear dudas y preguntas sobre el tema.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del tema y del problema planteado en la sesión anterior.


• Presentación de un texto relacionado con el tema de las figuras planas y cuerpos.


• Lectura individual del text