La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: No valoran la diversidad lingüística de los pueblos indígenas.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y revisión de tareas.


• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas que se hablan en México y en el mundo.


• Mostrar un mapa con la distribución de las lenguas indígenas en México y resaltar la diversidad lingüística del país.

Desarrollo:

• Presentación de obras literarias procedentes de distintas culturas.


• Lectura en voz alta de fragmentos de obras literarias en diferentes lenguas y culturas.


• Análisis y reflexión sobre las diferencias y similitudes entre las lenguas y culturas representadas en las obras.


• Realización de una actividad de escritura creativa en la que los alumnos deben imaginar y describir una conversación entre personajes de diferentes lenguas y culturas.

Cierre:

• Puesta en común de las respuestas de la actividad de escritura creativa.


• Reflexión final sobre la importancia de valorar la diversidad lingüística y cultural.


• Asignación de una tarea de investigación sobre una lengua indígena en México y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la t