Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Jessica Guadalupe Mar Pérez Mar
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recuerda y comparte acontecimientos importantes en su historia personal con apoyo de fotografías, objetos y narraciones de integrantes de su familia, y se percata de cómo ha cambiado.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema: Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Objetivos:
- Recuerda y comparte acontecimientos importantes en su historia personal con apoyo de fotografías, objetos y narraciones de integrantes de su familia.
- Se percata de cómo ha cambiado su entorno y su forma de vida a lo largo del tiempo.
Duración: 6 sesiones de 45 minutos cada una.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre los cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida.
- Planteamiento del problema: "Falta de materiales reciclados en la institución".
- Formación de equipos de trabajo.
Sesión 2:
- Investigación en equipo sobre los cambios que han ocurrido en la comunidad o en la familia de cada alumno.
- Recopilación de fotografías, objetos o narraciones de integrantes de la familia que evidencien dichos cambios.
- Elaboración de una línea de tiempo con los cambios más relevantes.
Sesión 3:
- Presentación de las líneas de tiempo por parte de cada equipo.
- Comparación de los cambios entre los diferentes equipos.
- Reflexión en grupo sobre los cambios más significativos y las causas que los han generado.
Sesión 4:
- Discusión en equipo sobre la problemática planteada: falta de materiales reciclados en la institución.
- Generación de ideas creativas para la elaboración de materiales reciclados.
- Elección de una idea por equipo.
Sesión 5:
- Elaboración de los materiales reciclados propuestos por cada equipo.
- Uso de materiales y técn