Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.

Jessica Guadalupe Mar Pérez Mar
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recuerda y comparte acontecimientos importantes en su historia personal con apoyo de fotografías, objetos y narraciones de integrantes de su familia, y se percata de cómo ha cambiado.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.


Objetivos:



  1. Recuerda y comparte acontecimientos importantes en su historia personal con apoyo de fotografías, objetos y narraciones de integrantes de su familia.

  2. Se percata de cómo ha cambiado su entorno y su forma de vida a lo largo del tiempo.


Duración: 6 sesiones de 45 minutos cada una.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida.

  • Planteamiento del problema: "Falta de materiales reciclados en la institución".

  • Formación de equipos de trabajo.


Sesión 2:



  • Investigación en equipo sobre los cambios que han ocurrido en la comunidad o en la familia de cada alumno.

  • Recopilación de fotografías, objetos o narraciones de integrantes de la familia que evidencien dichos cambios.

  • Elaboración de una línea de tiempo con los cambios más relevantes.


Sesión 3:



  • Presentación de las líneas de tiempo por parte de cada equipo.

  • Comparación de los cambios entre los diferentes equipos.

  • Reflexión en grupo sobre los cambios más significativos y las causas que los han generado.


Sesión 4:



  • Discusión en equipo sobre la problemática planteada: falta de materiales reciclados en la institución.

  • Generación de ideas creativas para la elaboración de materiales reciclados.

  • Elección de una idea por equipo.


Sesión 5:



  • Elaboración de los materiales reciclados propuestos por cada equipo.

  • Uso de materiales y técn