Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino

Lili Casll
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino


Tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.


Grado: Secundaria 1º


Objetivo (PDA): Explicar la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconociendo el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Fase 1: Inicio



  • Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.

  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Realización de una actividad de motivación que despierte el interés de los alumnos en el tema, como por ejemplo, mostrar imágenes o videos relacionados con el sistema nervioso y endocrino.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos ya saben acerca de los sistemas nervioso y endocrino.

  • Realización de una breve explicación sobre la importancia de estos sistemas en la coordinación de las funciones del cuerpo humano.


Fase 2: Desarrollo



  • División de los alumnos en grupos de trabajo.

  • Entrega de materiales y recursos necesarios para la investigación.

  • Asignación de preguntas o problemas relacionados con el tema para que los alumnos investiguen y busquen respuestas.

  • Supervisión y acompañamiento por parte del docente en la búsqueda y análisis de la información.

  • Puesta en común de los resultados de las investigaciones por parte de los grupos.

  • Explicación del docente sobre los conceptos clave y las relaciones entre el sistema nervioso y el sistema endocrino.

  • El docente realiza demostraciones o experimentos sencillos relacionados