Medición y cálculo en diferentes contextos

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Secundaria 1º

Tema: Medición y cálculo en diferentes contextos

Objetivo (PDA): Obtener y aplicar fórmulas o usar otras estrategias para calcular el perímetro y el área de polígonos regulares e irregulares y del círculo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a atender: RESPETO

Sesión 1 (50 minutos)

Inicio:

• Saludo y motivación: Presentar a los alumnos un problema ficticio que involucre la falta de respeto entre compañeros en diferentes situaciones (por ejemplo, un caso de bullying o discriminación).


• Pregunta disparadora: ¿Cómo podemos medir y calcular el respeto en nuestras interacciones diarias?

Desarrollo:

• Trabajo en grupos: Los alumnos se organizan en grupos de 4 o 5 personas y se les entrega un caso de falta de respeto para analizar. Deben identificar las situaciones donde se evidencia la falta de respeto y determinar qué medidas o estrategias podrían haberse utilizado para prevenir o solucionar el problema.


• Investigación y análisis: Cada grupo investiga y analiza las diferentes medidas que pueden aplicarse para prevenir y solucionar problemas de falta de respeto, tanto a nivel personal como a nivel comunitario.

Cierre:

• Puesta en común: Los grupos comparten sus conclusiones y estrategias propuestas para fomentar el respeto en diferentes contextos.


• Reflexión final: Los alumnos reflexionan individualmente sobre cómo pueden aplicar estas estrategias en su vida diaria.

Sesión 2 (50 minutos)

Inicio:

• Recordatorio de la sesión anterior: Se recuerdan las conclusiones y estrategias propuestas para fomentar el respeto en diferentes contextos.


• Pregunta disparadora: ¿Cómo podemos calcular el períme