Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo: Aplicar las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Abatir el rezago educativo y la comprensión lectora.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentar el objetivo de la clase a través de una pregunta motivadora: "¿Cómo podemos utilizar las propiedades de congruencia y semejanza de triángulos para resolver problemas de construcción de figuras planas y cuerpos?"


• Realizar una breve revisión de los conceptos básicos de congruencia y semejanza de triángulos.


• Desarrollar una actividad de lectura en la que los alumnos deben encontrar ejemplos de construcción de figuras planas y cuerpos en su entorno y redactar una breve descripción de las propiedades que observan.

Fase de desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles materiales para construir figuras planas y cuerpos.


• Plantear problemas de construcción en los que los alumnos deben utilizar las propiedades de congruencia y semejanza de triángulos para resolverlos.


• Promover la discusión y colaboración entre los alumnos, fomentando el pensamiento crítico y la apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Fase de cierre:

• Realizar una puesta en común de las construcciones realizadas por los grupos y discutir las propiedades utilizadas en cada caso.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de utilizar las propiedades de congruencia y semejanza de triángulos en la construcción y resolución de problemas.


• Asignar una tarea para la