Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 1º

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

PDA: Imita y descubre movimientos y posturas, involucrando distintos segmentos corporales que favorecen el control y la lateralidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Atender al problema de Oposición para seguir reglas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios.


• Conversación sobre los diferentes espacios en los que pueden moverse los niños, como el aula, el patio, el gimnasio, entre otros.


• Actividad de calentamiento y estiramiento para preparar el cuerpo.


• Juego de imitación de movimientos y posturas, como "Simón dice".


• Reflexión final sobre los movimientos realizados y las posibilidades de movimiento en diferentes espacios.

Sesión 2:

• Recordatorio de la sesión anterior y repaso del tema.


• Actividad de juego de roles, donde los niños imitarán diferentes profesiones y realizarán movimientos acordes a cada una.


• Juego de circuito de obstáculos en el aula, donde los niños tendrán que descubrir diferentes formas de moverse para superarlos.


• Conversación sobre las habilidades motrices utilizadas en el juego y su importancia para el control y la lateralidad.

Sesión 3:

• Repaso del tema y actividades anteriores.


• Taller de expresión corporal, donde los niños crearán sus propias coreografías utilizando distintos movimientos y posturas.


• Presentación de las coreografías al resto de los compañeros.


• Reflexión sobre los mov