Introducción al álgebra - Representación algebraica de perímetros de figuras

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Introducción al álgebra - Representación algebraica de perímetros de figuras

Objetivo (PDA): Representar algebraicamente perímetros de figuras.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Incorporar el problema de identificación del uso de las literales para calcular el perímetro de figuras irregulares.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y recordatorio del tema anterior de geometría.


• Presentación del nuevo tema: Introducción al álgebra y su relación con el cálculo de perímetros de figuras.


• Explicación del problema identificado: dificultad para utilizar las literales en el cálculo de perímetros de figuras irregulares.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre el concepto de perímetro y las figuras irregulares.


• Presentación de ejemplos de figuras irregulares y su cálculo de perímetro utilizando medidas numéricas.


• Introducción de las literales como variables para representar las longitudes en las fórmulas de perímetro.


• Realización de ejercicios prácticos en los que los alumnos representen algebraicamente el perímetro de figuras irregulares utilizando literales.

Cierre:

• Recapitulación de los conceptos aprendidos durante la sesión.


• Planteamiento de un problema real en el que se requiere calcular el perímetro de una figura irregular utilizando literales.


• Asignación de tareas para la próxima sesión: investigar sobre ejemplos de problemas reales que requieran el cálculo de perímetros de figuras irregulares.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Exposici