Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particularizar en el caso ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema de una comunidad con carencia de cultura de limpieza en las calles.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los alumnos y breve introducción al tema.


• Presentación del problema de la comunidad con carencia de cultura de limpieza en las calles.


• Planteamiento de la pregunta problematizadora: ¿Cómo podemos utilizar los conocimientos sobre el origen y evolución de la biodiversidad para resolver el problema de la falta de cultura de limpieza en nuestra comunidad?

Desarrollo:

• Explicación del concepto de biodiversidad y su importancia.


• Presentación de los conceptos clave de la teoría de la evolución de Charles Darwin.


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos investiguen sobre diferentes pueblos antiguos y su relación con la biodiversidad.


• Debate en grupos sobre cómo los conocimientos adquiridos pueden ser útiles para solucionar el problema planteado.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la actividad y reflexión sobre la importancia de entender el pasado para mejorar el presente.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Presentación de la relación entre la cultura de limpieza y la evolución de la humanidad.

Desarrollo:

• Análisis de diferentes culturas antiguas y su