La exploración e investigación del mundo para el desarrollo del pensamiento a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La exploración e investigación del mundo para el desarrollo del pensamiento a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad.

Objetivo: Descubrir las características de los materiales y las manifestaciones de la naturaleza, para discriminar, comparar, establecer relaciones entre sus propiedades e imaginar cómo incorporarlos en futuros juegos o actividades.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: Brecha digital, aislamiento y dependencia tecnológica.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de explorar e investigar el mundo que les rodea. Hablar sobre los materiales y las manifestaciones de la naturaleza.


• Actividad de observación: Proporcionar a los alumnos diferentes materiales y elementos de la naturaleza (piedras, hojas, conchas, etc.) y permitirles explorarlos utilizando sus sentidos. Los alumnos deberán describir las características de cada material y manifestación de la naturaleza.


• Preguntas de indagación: Realizar preguntas a los alumnos para que reflexionen sobre las características de los materiales y las manifestaciones de la naturaleza. Por ejemplo: ¿Qué diferencias encuentran entre una hoja y una concha? ¿Qué similitudes encuentran entre una piedra y una concha?


• Registro de observaciones: Los alumnos deberán registrar sus observaciones y reflexiones en un cuaderno de exploración.

Sesión 2:

• Actividad de comparación: Proporcionar a los alumnos diferentes pares de materiales y manifestaciones de la naturaleza. Los alumnos deberán comparar las características de cada par y establecer relaciones ent