Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo

Jessica Guadalupe Mar Pérez Mar
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Colabora en acciones de difusión, al promover una cultura de prevención de accidentes y riesgos para el beneficio común.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo


Grado: Preescolar 3º


Objetivo (PDA): Colaborar en acciones de difusión, al promover una cultura de prevención de accidentes y riesgos para el beneficio común.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 6 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y del objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones de riesgo y accidentes que los alumnos puedan identificar.

  • Explicación de la importancia de prevenir accidentes y situaciones de riesgo.

  • Planteamiento de una actividad de aprendizaje servicio en la que los alumnos puedan diseñar carteles informativos sobre prevención de accidentes para colocar en el aula y en espacios comunes de la institución.

  • Organización de los grupos de trabajo y asignación de responsabilidades.


Sesión 2:



  • Revisión de los carteles informativos diseñados por los alumnos.

  • Retroalimentación individual y colectiva sobre los carteles.

  • Mejora y corrección de los carteles según las sugerencias recibidas.

  • Preparación de materiales para la difusión de los carteles en la institución.

  • Organización de una exposición de los carteles en un espacio común de la institución.


Sesión 3:



  • Reflexión sobre la importancia de seguir reglas para prevenir accidentes y situaciones de riesgo.

  • Realización de una actividad de dramatización de situaciones en las que se deben seguir reglas para prevenir accidentes.

  • Observación y análisis de las situaciones dramatizadas.

  • Identificación de las reglas que se deben seguir en cada situación.

  • Diseño de un mural colectivo con las reglas identificadas.


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