Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Objetivo (PDA): Muestra respeto y empatía hacia la expresión de emociones de las personas, comprende cuando alguien necesita ayuda y la ofrece.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Problema a atender: Mejora en la convivencia e integración del grupo

Enfoque interdisciplinario: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:

Actividad 1 (15 min): Inicio

• Saludo y calentamiento: realizar una actividad de movimiento corporal para activar el cuerpo y crear un ambiente lúdico.

Actividad 2 (15 min): Presentación del tema

• Mostrar imágenes de diferentes personas expresando emociones (alegría, tristeza, enojo, sorpresa, etc.).


• Preguntar a los estudiantes qué emociones están representando las imágenes.


• Explicar que las emociones son normales y naturales, y que todos las experimentamos.


• Introducir el concepto de respeto y empatía hacia las emociones de los demás.

Actividad 3 (15 min): Juego de roles

• Formar parejas y asignar a cada pareja una situación emocional (por ejemplo, uno de los alumnos finge estar triste y el otro debe demostrar empatía).


• Los alumnos practican la expresión de emociones y la empatía en diferentes situaciones.


• Observar y guiar a los estudiantes en el respeto hacia las emociones de los demás.

Sesión 2:

Actividad 1 (15 min): Inicio

• Realizar una breve actividad de relajación y concentración para crear un ambiente propicio para la reflexión.

Actividad 2 (15 min): Reflexión sobre la ayuda a los demás

• Mostrar imágenes de personas ayudando a otras en situaciones emocionales difíciles.


• Preguntar a