Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Plan de clase

Planeación de clase de Inglés para alumnos de Secundaria 1º

Tema: Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Objetivo (PDA): Entrevistar y narrar en inglés sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios o sociales recuperados de la memoria colectiva.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Apreciación a los filmes cortos mudos.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase a través de una breve introducción sobre la importancia de saber narrar sucesos significativos de nuestra vida.


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sucesos significativos que les hayan ocurrido o que conozcan.


• Plantear la pregunta guía de la clase: "¿Cómo podemos entrevistar y narrar sucesos significativos en inglés?"

Desarrollo:

• Explicar a los alumnos que realizarán una actividad de indagación para aprender a entrevistar y narrar sucesos significativos en inglés.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un suceso significativo para investigar y recopilar información.


• Proporcionar recursos como libros, internet y materiales audiovisuales para que los alumnos investiguen sobre el suceso asignado.


• Fomentar la comunicación en inglés entre los miembros de cada grupo mientras investigan y recopilan información.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que presente su suceso significativo y cómo lo narrarían en inglés.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de saber narrar sucesos significativos en inglés y cómo esta habilidad puede ser útil en dife