Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios

Objetivo (PDA): Reconoce las letras de su nombre en textos impresos y digitales

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y conversación inicial sobre los nombres propios de los alumnos.


• Presentación de un libro o cuento relacionado con la importancia de los nombres y la identidad.

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad grupal: crear un cartel con los nombres de los alumnos.
  
  
  • Se les proporcionará un cartón grande y diferentes materiales para decorarlo.
  
  
  • Cada alumno deberá escribir su nombre con ayuda de sus compañeros y la maestra.
  
  
  
  

Cierre (5 minutos):

• Reflexión sobre la actividad y la importancia de reconocer nuestro nombre.


• Invitar a los alumnos a llevar a casa el cartel con sus nombres para compartirlo con sus familias.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordatorio de la actividad anterior y conversación sobre la importancia de reconocer y escribir correctamente nuestro nombre.

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad individual: reconocimiento de las letras del nombre en textos impresos y digitales.
  
  
  • Se les proporcionarán diferentes textos (tarjetas, fichas, libros, etc.) donde deberán buscar y señalar las letras de su nombre.
  
  
  • Se utilizará también una tablet o computadora con juegos interactivos relacionados con el reconocimiento de letras.
  
  
  
  

Cierre (5 minutos):

• Reflexión sobre las letras encontradas y cómo se sienten al poder reconocerlas.


• Invitar a los alumnos a contar a sus compañeros cuántas letras encontraron en su nombre.

Sesión 3:

Inicio (10 minutos):

• Conversación