Indagación sobre la diversidad lingüística en su comunidad y el resto del país

Plan de clase

Planeación de clase: Indagación sobre la diversidad lingüística en su comunidad y el resto del país

Objetivo: Observar y reproducir expresiones, orales y escritas, con raíces en lenguas originarias, que son usuales en su comunidad y en otras.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque transversal: Igualdad de género y de inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y recolección de información

• Introducir el tema de la diversidad lingüística en la comunidad y el país.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas originarias presentes en la comunidad.


• Realizar una encuesta a los alumnos para conocer qué lenguas originarias se hablan en su entorno familiar.


• Realizar una investigación en grupo sobre las lenguas originarias presentes en el resto del país.

Sesión 2: Exploración de expresiones orales

• Presentar ejemplos de expresiones orales con raíces en lenguas originarias.


• Realizar actividades de escucha y reproducción de estas expresiones orales.


• Fomentar la participación de todos los alumnos y promover la igualdad de género en las actividades.

Sesión 3: Exploración de expresiones escritas

• Presentar ejemplos de escritos con raíces en lenguas originarias.


• Realizar actividades de lectura y reproducción de estas expresiones escritas.


• Fomentar la participación de todos los alumnos y promover la inclusión de aquellos con dificultades de aprendizaje.

Sesión 4: Creación de relatos y narrativas

• Fomentar la capacidad de análisis en la creación de relatos y narrativas a partir de las expresiones orales y escritas exploradas.


• Realizar actividades de escritura creativa en la que se incorporen e