La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los estudiantes y establecimiento de normas de convivencia.


• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Realización de una actividad de activación de conocimientos previos: Pregunta a los estudiantes si conocen otras lenguas diferentes al español y cuáles son. Luego, pide que compartan cómo estas lenguas se utilizan en su comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de una breve exposición sobre la diversidad de lenguas en el mundo y en México, destacando su importancia cultural y social.


• Realización de una actividad práctica: Divide a los estudiantes en grupos y proporciona a cada grupo una lista de palabras en diferentes idiomas. Pide a los estudiantes que investiguen el significado de esas palabras y que las utilicen en frases relacionadas con la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Retroalimentación en grupo: Cada grupo comparte sus palabras y frases, destacando la importancia de valorar y respetar las diferentes lenguas y culturas.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión y conclusiones: Pide a los estudiantes que reflexionen sobre la importancia de la diversidad de lenguas y cómo esta diversidad enriquece nuestra comunicación y nuestra sociedad.


• Evaluación de la s