Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.

Nivel escolar: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Incorporar el problema de la compra de alimentos pesados en kilos y fracciones de kilo, y calcular el monto a pagar en pesos.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Hoja de ejercicios de conversión de fracciones a decimales y viceversa.


2. Rúbrica de participación y colaboración en la resolución del problema de la compra de alimentos.

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo y presentación del objetivo de la clase.


2. Realizar una breve lluvia de ideas sobre situaciones en las que se puedan presentar fracciones y decimales en la vida diaria.


3. Introducir el problema de la compra de alimentos pesados en kilos y fracciones de kilo, y el cálculo del monto a pagar en pesos.

Desarrollo:

1. Realizar una demostración práctica de la conversión de fracciones a decimales utilizando una regla y objetos manipulables.


2. Dividir a los alumnos en grupos y entregarles diferentes fracciones para que las conviertan a decimales utilizando la metodología de aprendizaje por indagación.


3. Fomentar la colaboración entre los grupos, promoviendo la discusión y el intercambio de ideas.

Cierre:

1. Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.


2. Reflexionar sobre las estrategias utilizadas y las dificultades encontradas.


3. Plantear el reto de convertir los decimales obtenidos nuevamente a fraccione