Presencia de contaminantes y su concentración en la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Presencia de contaminantes y su concentración en la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Objetivo (PDA): Indagar situaciones problemáticas relacionadas con la degradación y contaminación en la comunidad, vinculadas con el uso de productos y procesos químicos.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio: (10 minutos)

• Presentación del tema a través de una breve introducción sobre la importancia de la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.


• Planteamiento del problema: "En la comunidad se han detectado situaciones problemáticas con presencia de contaminantes en los sembradíos y sistemas de riego".

Desarrollo: (30 minutos)

• Formación de grupos de trabajo de 4-5 alumnos.


• Investigación en grupos sobre las causas y consecuencias de la degradación y contaminación ambiental en los sembradíos y sistemas de riego de la comunidad.


• Utilización de fuentes de información confiables para recabar datos sobre los contaminantes presentes y su concentración en el área afectada.

Cierre: (10 minutos)

• Puesta en común de los hallazgos encontrados por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de la presencia de contaminantes y su concentración en la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Sesión 2:

Inicio: (10 minutos)

• Repaso de la sesión anterior y del problema planteado.


• Planteamiento de la tarea a realizar en esta sesión: realizar un análisis químico de los contaminantes encontrados en los sembradíos y sistemas de riego.

Desarrollo: (30 minutos)

• Trabajo en grupos para dis