La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo (PDA): Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario.

Integración interdisciplinar: Atender al problema de diagnóstico para identificar lectura, escritura y contexto socioemocional al inicio de ciclo escolar.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: La importancia de la expresión creativa del español en la solución de problemas comunitarios.


• Realizar una lluvia de ideas sobre problemáticas presentes en la comunidad.


• Explicar el objetivo de la clase: Identificar una situación problemática y plantear formas creativas de resolverla.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar una problemática específica de la comunidad.


• Cada grupo deberá realizar un análisis crítico de la situación, identificando sus causas y consecuencias.


• Los grupos deberán discutir y proponer soluciones creativas a la problemática identificada.

Cierre:

• Cada grupo presentará su problemática y las soluciones propuestas.


• Se promoverá el debate y la reflexión sobre las diferentes propuestas.


• Se resaltarán las ideas más creativas y se fomentará la interacción entre los alumnos.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.


• Introducción al género literario del cuento y su relación con la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Ejemplificar la creación