Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.

Objetivo (PDA): Recupera estrategias acerca de la conservación y preservación de las lenguas, planteadas en textos informativos y científicos en inglés, y las difunde.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Integración interdisciplinaria: Conocer las partes del cuerpo humano para cuidar la salud.

Enfoque: Vida saludable.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y recordatorio de los objetivos de la clase.


• Preguntar a los estudiantes si conocen la importancia de la preservación y conservación de las lenguas.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que se hablan en el mundo y cómo se pueden preservar.

Desarrollo:

• Introducir el tema de la clase: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.


• Presentar a los estudiantes diferentes textos informativos y científicos en inglés sobre la preservación de lenguas.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un texto para que lo analicen y extraigan estrategias de preservación y conservación de las lenguas.


• Cada grupo deberá preparar una presentación o exposición para compartir las estrategias identificadas.

Cierre:

• Cada grupo presenta sus estrategias ante el resto de la clase.


• Fomentar la participación y el debate, resaltando la importancia de la preservación y conservación de las lenguas.


• Asignar como tarea a los estudiantes que difundan las estrategias aprendidas a través de un material en inglés, como un cartel o un video, para compartir con otros es