Las tensiones en el siglo XX

Plan de clase

Planeación de clase: Las tensiones en el siglo XX

Objetivo: Construir narrativas de los personajes históricos y reconocerlos como expresión identitaria de grupos sociales en particular.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinar: La magia de la navidad

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio:

• Presentación del tema: Las tensiones en el siglo XX y su importancia en la historia.


• Introducción al problema interdisciplinar: La magia de la navidad y su relación con las tensiones del siglo XX.


• Planteamiento del problema central: ¿Cómo afectaron las tensiones del siglo XX la celebración de la navidad en diferentes grupos sociales?

Desarrollo:

• Investigación en grupos: Los alumnos se organizan en grupos de 4 o 5 personas y reciben materiales de apoyo como libros, artículos y recursos digitales para investigar sobre las tensiones del siglo XX y su impacto en la celebración de la navidad en diferentes grupos sociales.


• Análisis de la información: Los grupos analizan la información recopilada y seleccionan los aspectos más relevantes para construir narrativas de los personajes históricos y su expresión identitaria en relación a la navidad.


• Creación de narrativas: Los grupos crean narrativas en las que se represente la vivencia de la navidad en distintos contextos históricos y sociales, tomando en cuenta las tensiones del siglo XX y su influencia en estas celebraciones.


• Presentación de las narrativas: Cada grupo presenta su narrativa al resto de la clase, explicando el contexto histórico y social en el que se desarrolla y destacando los elementos identitarios de los personajes.

Cierre:

• Reflexión y discusión: Se ge