Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas

Plan de clase

Planeación de clase: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y repaso de la sesión anterior.


• Presentación del tema: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.


• Activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos si conocen alguna lengua en peligro de extinción y si saben por qué es importante preservarlas.

Desarrollo:

• Introducción al aprendizaje por indagación: Explicar a los estudiantes que, a lo largo de las tres sesiones, investigarán y analizarán diferentes textos en inglés que abordan la preservación y conservación de las lenguas.


• Presentación de diferentes textos informativos y científicos en inglés relacionados con el tema.


• Los estudiantes formarán pequeños grupos y se les asignará un texto para analizar y extraer estrategias sobre la conservación y preservación de las lenguas.


• Los estudiantes utilizarán sus habilidades de comprensión lectora en inglés para identificar las estrategias mencionadas en el texto asignado.

Cierre:

• Los grupos compartirán con la clase las estrategias que encontraron en sus textos.


• Discusión guiada: Promover un debate en el que los estudiantes compartan sus opiniones y reflexiones sobre la importancia de la conservación y preservación de las lenguas.


• Asignar a los estudiantes la tarea de difundir, a través de las redes sociales, una estrategia que hayan encontrado y consideren relevante.

Sesión 2:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y repaso de la sesión anterior.


• Recordar a los estudiantes la tarea asignada: difundir una estrategia sobre la conservación y preservación