Explorando el arte a través de la experimentación

Rodolfo
Ubicación curricular
Contenido Experimentación con elementos visuales y sonoros en producciones colectivas artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora una producción artística colectiva que le permita imaginar formas de incidir constructivamente en su entorno natural y social, utilizando elementos y recursos de los lenguajes artísticos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: Explorando el arte a través de la experimentación


Objetivo general de la secuencia didáctica: Los alumnos serán capaces de elaborar una producción artística colectiva que les permita imaginar formas de incidir constructivamente en su entorno natural y social, utilizando elementos y recursos de los lenguajes artísticos.


Objetivo específico de la sesión 1: Reflexionar sobre la importancia de la dramatización y declamación en textos poéticos y teatrales.


Sesión 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo y conversación inicial sobre la importancia de expresarse a través del arte.

  • Presentación del objetivo de la sesión y de la secuencia didáctica.

  • Actividad motivadora: Observación y análisis de una escena teatral o poética en video.


Sesión 1: Desarrollo (35 minutos)



  • Introducción al concepto de dramatización y declamación.

  • Presentación de diferentes herramientas y recursos que se utilizan en la dramatización y declamación.

  • Ejercicio práctico: Realización de ejercicios de expresión corporal y vocal para explorar las capacidades de los alumnos para dramatizar y declamar.


Sesión 1: Cierre (5 minutos)



  • Reflexión grupal sobre la importancia de la dramatización y declamación en la expresión artística.

  • Asignación de tarea: Investigar sobre un poeta o dramaturgo famoso y preparar una breve presentación para la próxima sesión.


Objetivo específico de la sesión 2: Conocer y analizar elementos visuales y sonoros en producciones artísticas.


Sesión 2: Inicio (10 minutos)



  • Repaso del objetivo de la sesión anterior y de la tarea asignada.

  • Presentación del objetivo de la sesión y de la secuencia didáctica.

  • Actividad motivadora: Observación y análi