Cuidado de la salud personal y colectiva: higiene, limpieza y actividad física

Lopez De la cruz Rosario
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones que contribuyan a mantener su salud y bienestar, relacionadas con higiene personal, limpieza y actividad física, considerando los saberes prácticos de la comunidad y las aportaciones científicas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva: higiene, limpieza y actividad física


Objetivo (PDA): Propone acciones que contribuyan a mantener su salud y bienestar, relacionadas con higiene personal, limpieza y actividad física, considerando los saberes prácticos de la comunidad y las aportaciones científicas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Presentación del tema y objetivo de la clase.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué acciones de higiene personal, limpieza y actividad física conocen los alumnos.

  3. Mostrar imágenes y vídeos relacionados con el cuidado de la salud personal y colectiva.

  4. Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una tarea de aprendizaje servicio: realizar un cartel o folleto informativo sobre la importancia de la higiene bucal.

  5. Los alumnos deben investigar sobre el tema, incluyendo los saberes prácticos de la comunidad y las aportaciones científicas.

  6. Cada grupo presenta su cartel o folleto al resto de la clase.


Sesión 2:



  1. Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre la importancia de la higiene bucal.

  2. Realizar una actividad práctica: enseñar a los alumnos cómo realizar correctamente el cepillado de dientes.

  3. Proporcionar a cada alumno un cepillo y pasta de dientes.

  4. Los alumnos practican el cepillado de dientes en pareja, siguiendo las indicaciones del maestro.

  5. Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de mantener una buena salud bucal y cómo puede prevenir enfermedades como la caries.


Sesión 3:



  1. Repasar lo aprendido en las sesiones anteriores.

  2. Realizar una actividad física en el aula, como una r