Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud

Irvin Osmar Isidoro
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe los problemas de contaminación de agua, aire y suelo, y generación de residuos sólidos en su comunidad; establece relaciones causa-efecto en los ecosistemas, así como en la salud de las personas y en el bienestar de pueblos y culturas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud


Grado: Primaria 4º


Objetivo (PDA): Indaga y describe los problemas de contaminación de agua, aire y suelo, y generación de residuos sólidos en su comunidad; establece relaciones causa-efecto en los ecosistemas, así como en la salud de las personas y en el bienestar de pueblos y culturas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas


Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Actividad de motivación: Proyección de imágenes relacionadas con la contaminación y la importancia de cuidar el ambiente.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes conocen sobre la contaminación.

  • Lectura de un texto informativo breve sobre la contaminación y sus efectos en la naturaleza y la salud.

  • Registro de ideas clave en el pizarrón.

  • Realización de una actividad escrita donde los alumnos describan cómo se sienten al ver imágenes de contaminación.


Sesión 2:



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Actividad de investigación: Los alumnos forman grupos y realizan una investigación en la comunidad sobre los problemas de contaminación de agua, aire y suelo, y generación de residuos sólidos.

  • Registro de información recopilada en una tabla.


Sesión 3:



  • Presentación de los resultados de la investigación en grupos.

  • Discusión en clase sobre las relaciones causa-efecto entre las actividades humanas y la contaminación en la naturaleza y la salud.

  • Actividad de escritura: Los alumnos redactan un párrafo donde es