Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo

Elida Salgado
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lleva a cabo acciones para prevenir accidentes y salvaguardar su bienestar y seguridad, personales y colectivos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo


Sesión 1:
Tema: Introducción a las medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo
Duración: 45 minutos


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de prevenir accidentes y cuidar su bienestar y seguridad personal y colectiva.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué entienden por accidentes y situaciones de riesgo.

  2. Desarrollo (25 minutos): Mostrar imágenes o videos cortos donde se presenten diferentes situaciones de riesgo en un entorno familiar, escolar y comunitario. Promover una discusión en grupo sobre las posibles consecuencias de estas situaciones y cómo podrían prevenirse.

  3. Cierre (10 minutos): Reflexionar en grupo sobre la importancia de prevenir accidentes y situaciones de riesgo, y cómo esto contribuye al cuidado de la integridad personal y colectiva.


Sesión 2:
Tema: Identificación de zonas de riesgo en la escuela
Duración: 45 minutos


Objetivo: Que los alumnos identifiquen zonas de riesgo en su escuela y conozcan medidas para cuidar su salud y la de otros en ese entorno.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Realizar un recorrido por la escuela junto con los alumnos, identificando las diferentes áreas y señalando posibles zonas de riesgo.

  2. Desarrollo (25 minutos): En grupos pequeños, pedir a los alumnos que registren las zonas de riesgo identificadas y propongan medidas para prevenir accidentes en cada una de ellas. Luego, cada grupo compartirá sus propuestas con el resto de la clase.

  3. Cierre (10 minutos): Realizar una puesta en común de las propuestas de prevención de accidentes en las zonas