Comunicación y representación técnica

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Tecnología
Curso: Secundaria 1º
Tema: Comunicación y representación técnica
Objetivo (PDA): Explora la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque interdisciplinar: Pensamiento crítico

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

1. Presentación del problema: Se plantea a los alumnos un problema relacionado con la comunicación y representación técnica, por ejemplo, diseñar un plano de una vivienda utilizando un lenguaje técnico adecuado.


2. Generación de preguntas: Se invita a los alumnos a plantear preguntas relacionadas con el problema, fomentando el pensamiento crítico y la curiosidad.

Desarrollo (30 minutos):

1. Investigación individual: Los alumnos investigan de forma individual sobre el tema de comunicación y representación técnica, recopilando información relevante.


2. Trabajo en equipo: Los alumnos se organizan en equipos y comparten la información recopilada. Discuten y analizan diferentes enfoques y soluciones posibles al problema planteado.


3. Propuesta de soluciones: Los equipos proponen formas de representación y comunicación que consideren adecuadas para resolver el problema. Deben argumentar sus propuestas y justificar su elección de lenguaje técnico.

Cierre (10 minutos):

1. Puesta en común: Los equipos comparten sus propuestas con el resto de la clase. Se fomenta el debate y la reflexión sobre las diferentes soluciones planteadas.


2. Reflexión: Se realiza una reflexión final sobre la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su us