Factores que inciden en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos
Grado: Secundaria 1º
Duración: 1 sesión de 50 minutos

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo de aprendizaje (PDA): Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.

Fases de la clase:

1. Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema a través de una pregunta motivadora: "¿Qué factores crees que influyen en los procesos técnicos?"


• Realización de una lluvia de ideas en la que los estudiantes compartan sus ideas sobre los factores que pueden afectar los procesos técnicos.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Introducción al Aprendizaje Basado en Problemas: Explicar brevemente qué es el Aprendizaje Basado en Problemas y cómo se aplicará en la clase.


• Presentación de un problema relacionado con el tema: "Imagina que tienes que diseñar un producto tecnológico que resuelva un problema específico en tu comunidad. ¿Qué factores tendrías en cuenta al momento de crear este producto y cómo podrían afectar su desarrollo?"


• División de los estudiantes en grupos pequeños.


• Cada grupo deberá discutir las posibles respuestas al problema planteado, considerando los factores mencionados en la pregunta motivadora y otros que puedan surgir durante la discusión.


• Los grupos deberán registrar sus ideas en una hoja de papel o en una herramienta digital colaborativa.

3. Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las respuestas de los grupos: Cada grupo compartirá sus ideas y reflexi