Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 3º

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): De manera oral, expresar ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Comunicación de necesidades y emociones a través del lenguaje oral

• Presentación del tema a través de una breve conversación sobre la importancia de expresar nuestras necesidades y emociones.


• Actividad de lluvia de ideas: Los alumnos compartirán en grupo algunas necesidades y emociones que puedan experimentar en su vida diaria.


• Juego de roles: Los alumnos se dividirán en parejas y simularán situaciones donde expresen una necesidad o emoción específica.


• Reflexión grupal: ¿Cómo nos sentimos al expresar nuestras necesidades y emociones? ¿Por qué es importante comunicarlas?

Sesión 2:
Tema: Comunicación de gustos y preferencias a través del lenguaje oral

• Actividad de exploración: Los alumnos observarán imágenes de diferentes objetos y actividades y compartirán verbalmente cuáles son sus gustos y preferencias.


• Creación de un mural: Los alumnos dibujarán o pegarán imágenes de sus gustos y preferencias en un mural comunitario.


• Presentación del mural y explicación de los gustos y preferencias de cada alumno.


• Reflexión grupal: ¿Qué aprendimos sobre los gustos y preferencias de nuestros compañeros/as? ¿Cómo podemos respetar y valorar las diferencias?