Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Sesión 1:

Objetivo de la sesión:

• Identificar y reconocer los diferentes lenguajes que utilizamos para expresar nuestras necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Fomentar la construcción de vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Tiempo: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida a los alumnos.
   
   
   • Realizar una dinámica de presentación en la que los alumnos se presenten utilizando diferentes lenguajes de expresión, como gestos, dibujos, palabras, etc.
   
   
   • Promover un ambiente de confianza y respeto, explicando que cada uno es único y especial.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Mostrar imágenes que representen diferentes emociones y pedir a los alumnos que identifiquen qué emoción están expresando.
   
   
   • Realizar una actividad en la que los alumnos representen diferentes emociones utilizando mímica.
   
   
   • Promover la reflexión sobre cómo nos sentimos cuando alguien nos entiende y nos escucha.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una actividad grupal en la que cada alumno comparta una necesidad, interés o emoción que haya identificado durante la sesión.
   
   
   • Fomentar que los alumnos escuchen y respeten las necesidades, intereses y emociones de los demás.
   
   
   • Reflexionar sobre la importancia de expresarse de manera adecuada y respetuosa.
   
   
   
   

Sesión 2:

Objetivo de la sesión:

• Aplicar los diferentes lenguajes de expresión para construir vínculos afectivos.


• Reflexionar sobre la importancia de la empatía y la comunicación en la prevención del bullying.

Tiempo: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.
   
   
   • Realizar una