Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Historia
Grado: Secundaria 1º
Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo: Reconoce el significado en su vida de la práctica histórica del cultivo del maíz como una consecuencia de larga duración.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Interdisciplinariedad: Actividades relacionadas con la socialización de la importancia del maíz para la población mexicana.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e interculturalidad crítica

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y la influencia de los pueblos antiguos en el mundo actual.


• Planteamiento del problema: ¿Cuál es la importancia del maíz en la cultura mexicana y cómo ha influido en la vida de las personas a lo largo del tiempo?


• Motivación: Mostrar imágenes y videos que ilustren la importancia del maíz en la cultura mexicana.

Desarrollo:

• Investigación en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán una investigación sobre el origen del maíz en México, su importancia en la alimentación, la economía y la identidad cultural.


• Recopilación de información: Los grupos deberán recopilar información relevante para responder al problema planteado.


• Elaboración de un mapa conceptual: Cada grupo elaborará un mapa conceptual sobre la importancia del maíz en la cultura mexicana.

Cierre:

• Presentación de los mapas conceptuales: Los grupos presentarán sus mapas conceptuales al resto de la clase.


• Reflexión en grupo: Se abrirá un es