Prevención de situaciones de riesgo

Plan de clase

Planeación de clase: Prevención de situaciones de riesgo

Tema: Prevención de situaciones de riesgo para el autocuidado y el bienestar colectivo.

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan situaciones de riesgo a la salud, a la seguridad y al medio ambiente para fomentar el autocuidado y el bienestar colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y calentamiento inicial.


• Pregunta motivadora: ¿Qué situaciones de riesgo identificas en tu entorno familiar y comunitario?


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las situaciones de riesgo identificadas.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
Sesión 1:

• Presentación del concepto de prevención de situaciones de riesgo.


• Explicación de la importancia del autocuidado y el bienestar colectivo.


• Realizar una actividad de análisis de casos: los alumnos trabajarán en grupos para identificar situaciones de riesgo en diferentes escenarios familiares y comunitarios.


• Cada grupo presentará sus conclusiones al resto de la clase.

Sesión 2:

• Reflexión sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan situaciones de riesgo a la salud, a la seguridad y al medio ambiente.


• Actividad de investigación: los alumnos investigarán y recopilarán información sobre las condiciones de su entorno que pueden representar situaciones de riesgo.


• Organizar un debate en clase para analizar la información recopilada y proponer posibles soluciones a las situaciones de riesgo identificadas.

Sesión 3:

• Actividad práctica de aprendizaje servic