Prevención de situaciones de riesgo.

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría: Prevención de situaciones de riesgo

Objetivo: Reflexionar sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan situaciones de riesgo a la salud, a la seguridad y al medio ambiente para el autocuidado y el bienestar colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Prevención

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque transversal: Pensamiento crítico y Vida saludable

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo y bienvenida a los alumnos.


2. Presentación de la problemática de prevención y su importancia para el autocuidado y el bienestar colectivo.


3. Actividad de motivación: Lectura de un caso o situación de riesgo y reflexión grupal sobre las posibles consecuencias.

Desarrollo:

1. Explicación del concepto de situaciones de riesgo y su relación con la salud, seguridad y medio ambiente.


2. Realización de una lluvia de ideas en grupos pequeños sobre diferentes situaciones de riesgo presentes en su contexto familiar y comunitario.


3. Discusión grupal sobre las situaciones de riesgo identificadas y su impacto en el autocuidado y el bienestar colectivo.


4. Elaboración de un listado de medidas preventivas para cada situación de riesgo identificada.

Cierre:

1. Reflexión individual sobre las medidas preventivas identificadas y su importancia para el autocuidado y el bienestar colectivo.


2. Puesta en común de las reflexiones en grupos pequeños.


3. Cierre de la sesión con una síntesis de las reflexiones grupales y la importancia de la prevención de situaciones de riesgo.

Sesión 2:

Inicio:

1. Repaso de lo trabajado en la sesión anterior.


2. Actividad de motivación: Visualización d