Promoviendo un ambiente escolar inclusivo y analizando casos de discriminación y violencia
Daniel
Ubicación curricular
Contenido Cumplimiento de los derechos humanos: estudio de casos de actos de discriminación, racismo o violencia que suceden actualmente en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente un caso de racismo, discriminación o violencia en México, identificando las causas y las consecuencias culturales, económicas, políticas y sociales que se derivan del caso analizado, y propone acciones solidarias que favorezcan el respeto y el cumplimiento de los derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Título de la clase: Promoviendo un ambiente escolar inclusivo y analizando casos de discriminación y violencia
Grado: 5º de Primaria
Duración: 1 sesión de 45 minutos
Objetivo (PDA): Analizar críticamente un caso de racismo, discriminación o violencia en México, identificando las causas y las consecuencias culturales, económicas, políticas y sociales que se derivan del caso analizado, y proponer acciones solidarias que favorezcan el respeto y el cumplimiento de los derechos humanos.
Secuencia didáctica:
Introducción (5 minutos):
- Saludo y presentación de la clase.
- Reflexión inicial: ¿Qué saben los alumnos sobre los derechos humanos? ¿Han escuchado algún caso de discriminación, racismo o violencia? Compartir experiencias y perspectivas.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentación del tema: Cumplimiento de los derechos humanos y estudio de casos de actos de discriminación, racismo o violencia en México y el mundo.
- Explicación de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas.
- Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos analizar críticamente un caso de racismo, discriminación o violencia y proponer acciones solidarias para favorecer el respeto y cumplimiento de los derechos humanos?
- Distribución de los casos de racismo, discriminación o violencia entre los estudiantes (puede ser uno por grupo o individualmente).
- Investigación sobre el caso asignado: los estudiantes deberán investigar y recopilar información sobre el caso asignado, identificando las causas y las consecuencias culturales, económicas, políticas y sociales que se derivan de él.
Puesta en común (10 minutos):
- Presentación de los casos analizados por cada grupo o estudiante.
- Análisis y discusión e