Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo: Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la toma de decisiones asertivas

Sesión 1

Inicio:

• Presentación del tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan ejemplos de situaciones en las que los sentimientos pueden afectar las decisiones que tomamos.


• Planteamiento del problema: La toma de decisiones asertivas.

Desarrollo:

• Exposición teórica sobre los diferentes sentimientos y emociones que experimentamos y cómo pueden influir en nuestras decisiones.


• Análisis de casos prácticos: Presentar a los alumnos distintas situaciones en las que se deban tomar decisiones asertivas y reflexionar sobre las emociones que podrían influir en cada situación.


• Trabajo en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos pequeños para discutir y compartir sus experiencias personales en relación a la toma de decisiones asertivas y los sentimientos que han experimentado en esas situaciones.


• Elaboración de un mapa conceptual grupal sobre los sentimientos y las decisiones asertivas.

Cierre:

• Puesta en común: Cada grupo compartirá su mapa conceptual y las conclusiones a las que han llegado.


• Reflexión final: Los alumnos deberán responder preguntas relacionadas con el tema para fomentar una reflexión crítica sobre su aprendizaje.


• Asignación de la ta