Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase - Artes - Secundaria 3º

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Objetivo (PDA): Experimenta con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos, para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar: Conocerás qué son las cualidades estéticas en el arte e identificarás en dónde encontrarlas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el tema y objetivo de la clase.


• Realizar una actividad de calentamiento que promueva la inclusión, como por ejemplo, un juego de presentación donde cada alumno debe decir una cualidad estética que aprecie en el arte.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los alumnos diferentes obras de arte que representen la diversidad pluricultural de México y del mundo, como pinturas, esculturas, música, danza, etc.


• Fomentar una discusión dirigida sobre las cualidades estéticas presentes en cada obra, como el color, la forma, el ritmo, la armonía, etc.


• Pedir a los alumnos que elijan una obra de arte que les llame la atención y la describan, destacando las cualidades estéticas que identifican en ella.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una actividad de cierre donde los alumnos compartan en parejas o grupos pequeños la obra de arte que eligieron y sus características estéticas.


• Invitar a algunos grupos a compartir sus elecciones y reflexiones con toda la clase.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordar a los alumnos el tema y objetivo de la clase anterior.