Cuidado de la salud personal y colectiva a través de la higiene, limpieza y actividad física.

MATEMATICAS DIVERTIDAS
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza acciones de higiene personal y limpieza, antes, durante y después de realizar sus actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva a través de la higiene, limpieza y actividad física.


Objetivo (PDA): Realizar acciones de higiene personal y limpieza, antes, durante y después de realizar actividades cotidianas.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinariedad: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas.


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Actividad inicial: Los alumnos observarán una imagen de niños realizando diferentes actividades cotidianas y se les preguntará si creen que estos niños están realizando una buena higiene personal. Se abrirá un espacio para que compartan sus opiniones.



  • Presentación del tema: Se planteará el tema del cuidado de la salud personal y colectiva, destacando la importancia de la higiene y la limpieza en nuestras vidas. Se explicará que la higiene nos ayuda a prevenir enfermedades y mantenernos sanos.



  • Actividad principal: Los alumnos se dividirán en grupos pequeños y se les dará la tarea de investigar diferentes formas de higiene personal y limpieza en su comunidad. Cada grupo deberá recolectar información y presentarla al resto de la clase.



  • Reflexión y cierre: Al final de la sesión, se hará una reflexión grupal sobre la importancia de la higiene personal y colectiva. Se enfatizará en la importancia de realizar acciones de higiene antes, durante y después de realizar actividades cotidianas.




Sesión 2:



  • Actividad inicial: Se realizará una actividad lúdica en la que los alumnos deberán identificar diferentes objetos relacionados con la higiene personal y colocarlos en una caja. Se les pedirá que expliquen la importancia de cada objet