Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas

Plan de clase

Planeación de clase: Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas

Objetivo (PDA): Aprecia lo que las personas le aportan en la atención de sus necesidades e intereses para reconocer la importancia del enriquecimiento mutuo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Fomentar un entorno inclusivo en el salón de cuarto grado, donde se respeten y valoren las diferencias individuales y promover la convivencia.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Reconociendo nuestras propias necesidades y características

• Introducción (5 minutos): Realizar una dinámica de presentación en la que cada alumno comparta sus intereses, necesidades y características personales.

  
  



• Desarrollo (30 minutos): Realizar una actividad de reflexión individual en la que los alumnos identifiquen y describan sus necesidades y características personales. Posteriormente, en pequeños grupos, los alumnos compartirán sus reflexiones y discutirán la importancia de reconocer y valorar las necesidades y características propias.

  
  



• Cierre (10 minutos): En plenaria, los grupos compartirán sus conclusiones y se discutirá la importancia de respetar y valorar las diferencias individuales.

  
  

Sesión 2: Reconociendo las necesidades y características de los demás

• Introducción (5 minutos): Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.

  
  



• Desarrollo (30 minutos): Organizar una actividad de entrevistas en parejas, en la que los alumnos se entrevistarán mutuamente para conocer las necesidades y características de sus compañeros. Luego, cada pareja compartirá la información recolectada en plenaria.

  
  



• Cierre (10 minutos): Ref