Sensibilización sobre la importancia del diálogo y la toma de acuerdos

Lizet Guevara
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indica de manera respetuosa cuando no ha comprendido las opiniones o ideas de otros.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Sensibilización sobre la importancia del diálogo y la toma de acuerdos


Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje:



  • Los alumnos reconocerán la importancia del diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.

  • Los alumnos serán capaces de identificar situaciones en las que no han comprendido las opiniones o ideas de otros y expresarlo de manera respetuosa.


Actividades:



  1. Presentación (5 minutos):



  • Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles las normas de convivencia en el aula.

  • Comentar brevemente sobre el objetivo de la sesión y su relación con el problema a atender.



  1. Dinámica "Puntos de vista" (15 minutos):



  • Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5.

  • Entregar una tarjeta a cada grupo con un tema polémico o controvertido (por ejemplo: el uso de dispositivos electrónicos en el aula, los deberes escolares, etc.).

  • Cada alumno deberá tomar una posición (a favor o en contra) y expresar su opinión.

  • Luego, en el grupo, discutirán y llegarán a un acuerdo en base a sus puntos de vista.



  1. Reflexión en plenaria (15 minutos):



  • Invitar a los grupos a compartir sus acuerdos y cómo llegaron a ellos.

  • Realizar preguntas que promuevan la reflexión, como: ¿todos los integrantes del grupo estuvieron de acuerdo? ¿cómo fue la comunicación entre ustedes? ¿hubo alguien que no comprendió las ideas de los demás?



  1. Actividad de cierre (10 minutos):



  • Pedir a los alumnos que reflexionen individualmente sobre una situación en la que no hayan comprendido las opiniones de otros.

  • Luego, en grupos, compartirán sus reflexiones y buscarán formas respetuosas de expresar su falta de comprensión.


Sesión 2: Promoviendo la convivencia y valorando l